33 sayfa1soru : Batı Anadoluda devam eden direnişin son durumunu gözden geçirmek ve teşkilatlandırmayı tamamlayabilmek amacıyla Alaşehir Kongresi toplanmıştır Balık Esiri bilmıyorumsayfa 34samsun:9.ordu Müfettişi olarak görevlendirilmiştir.rum çetelerinin bölgede faaliyetlerini kontrol altına almak için görevlendirilmiştir.Amasya: Amasya genelgesi yayınlanmıştır. milli mücadelenin gerekçesi amacı ve yöntemi bu genelge ile kararlaştırılmıştır.Erzurum: Dogu vilayetlerinde Ermeni çetelerin (hınçak taşnak) yaptığı zararlı faaliyetleri engellemek amacıyla hazırlanan kongreye katılmıştır.Erzurum kongresi aldığı kararlar bakımından ulusal bir kongre hüviveti kazanmıştır.Sivas: Sivas kongresi toplanmıştır.erzurum kongresinde alınan kararlar aynen geçmiştir, cemiyetler tek çatı altında birleştirilmiştir,heyeti temsiliye yürütme organı görevi üstlenmiştir.sayfa 35 1. soru cevabı: yatacak yer, ekonomik sıkıntı, yeteri kadar yiyecek içecegin olmaması2.soru cevabı: halktan yardım alınmıştır.osmanlı devletinin topladıgı vergilerin ankarada toplanmasına karar verilmiştir.insanlar yoksukluga gögüs germeyi ögrenmiştir.3.soru cevabı: cesaretliliği, vatan severliliği, pes etmemesi, kararlı olması4.sorunun cevabı: daha çok çalışmamız gerektiğini.pes etmememiz gerektiğini.sayfa 36sayın meclis üyeleribezı arkadaşlar yoksulluğumuzu bahane ederak memlekerlerime dönmek zorunda kaldı ve gitttiler.kimseyi zorla TBMM ye davet etmedim.herkes karrında özgürdür.ben kutsal davaya inanmış biri olarak gitmeyeceğim.inanaıyorumki yoksulluk bahane deyil tam tersi bizim çalışma azmimimizi artıracak bir unsur.isterseniz hepiniz gidiniz ben ve mustafa kemal ,askerler kalacağız.bir elimize türk bayrağını alır bir elimizede guru ve şerefi alır yola devam ederiz.tek kurşunumuz kalana dek vatanımızı savunuruz.umarım vatanımızı ülkemizi bu sorunlardan kurtaracağız..sayfa 371.sorunun cevabı: Askerler halk atatürk 2.sorunun cevabı:bir isyandan çıktıkları için çoq üzüntülüler hüzünlüler oradaki kadın ise mustafa kemal'in konuşmalarından etkilenmiş ve hüzünlenmiştir.3.sorunun cevabı:Mustafa Kemalin herşeye rağmen halkıyla ve kendisiyle gurur duyuyor , bayraga ve atatürk'e saygı duyuluyor.4.sorunun cevabı: askerlere ve karşısındaki türk bayragına *** vermiştir.5.sorunun cevabı: m kemal atatürk=Lider olması. bayraga saygı duyulması ve bayragımızın bagımsızlıgımızı simge etmesi6.sorunun cevabı: orada duran kadın çünkü: kucagında çocuguyla beraber m kemal atatürk ü dinlemeye gelmiş olmasısayfa 38: behçet bey: sevr antlaşmasının şartları çok ağırv e bu bizim yaşama hakkımızı resmen kısıtlamaktadır.joseph friday: sevr antlaşması gerçekten ağır bir antlaşma ama gücünü göstermek için gayet idealkara fatma: sevr antlaşması halkın yaşama hakkını elinden alacak şekilde düzenlenmiş ve savunmamız etkisiz hale getirilmeye çalışılmış.bozan ağa: sevr antlaşması ekonomiyi de etkiliyor.Savaştan yeni çıkmış osmanlı devleti bunu kaldıramaz.44 SAYFASARIKAMIŞ Sarıkamış Harekatı, her türlü imkansızlıklar içinde kırık bir ümidi gerçekleştirmeye yönelen ama sonu hazinle biten bir felakettir Sarıkamış/Beyaz Hüzün, tarihimizdeki bu hazin harekatın nasıl gerçekleştiğini anlatmak, askerimizin hem tabiatla, hem de Ruslarla olan mücadelelerini gözler önüne sermek ve Sarıkamış şehitlerinin hatırlanmasını sağlamak amacıyla kaleme almıştır Bu kitap; okurları tarihin acılarla dolu bir sayfasına, bütün olanaksızlıklara ve karakışa rağmen Osmanlı askerinin vatanını korumak için inançla ve azimle verdiği mücadeleye tanıklığa davet eden bir hüznün hikayesidir1914-1915 sarıkamış harekatı bir dram degil kahramanlık destanıdırCEVAPLARI1 2006 Subat ayında İSMAİL BİLGİN2 VARDIR;Çanakkale'ye gidenler,Gelibolu,Çanakkalenin isimsiz kahramanları, kurtulusa kosanlar 3 4 eserebir kahraman daha ilave etmek isteseydim MKemal Paşa olurdu5 kurtulus Şavası,1 Dünya savası,trablusgarp vbSAYFA 45 soru 1)cvp=Iinönü savaşından sonra yazılmıştırsoru 2)cvp=öyle görünüyor ki artık bagımsız olacagız 3)cvp=bau savaşın komutanı mustafa kemal paşadır4)bahsedilen düşman yunanlılardır5)cvp=biLmioRum yapamadım:s6)cvp=bu savaştan sonra londro konferansı gerçekleşmiştir7):S8)cvp=düşmanın amacı batı anadoluyu hakimiyeti altına almaktıR yaRdımıımım dokuMduysa bi teşekkR yeteR:Psayfa 461-Birinci kıta,birinci ve ikinci mısra2-yurdumuzun tüten en son ocaga kadar bayrağın dalgalanması3-senin için dökülen kanları helal olması için gül4-birinci kıta, 3ve 4 üncü mısrasayfa 47Hamdullah Suphi , (d 1885 İstanbul, Osmanlı Devleti - ö 10 Haziran 1966 İstanbul, Türkiye), Çerkez asıllı Türk edebiyatçı, yazar, milletvekili, siyasetçi Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk dönemlerinde büyükelçilik görevinde de bulunmuşturKurtuluş Savaşı ve Cumhuriyet'in ilk yıllarında Meclis'te yaptığı coşkulu konuşmalarıyla tanınan siyaset adamı ve yazar Hamdullah Suphi Tanrıöver, Tanzimat Dönemi bilim ve siyaset adamlarından Abdüllatif Suphi Paşa'nın oğluydu Orta öğrenimini Mekteb-i Sultani'de (Galatasaray Lisesi) tamamladı ve meslek olarak öğretmenliği seçti Ayasofya Rüşdiyesi'nde hitabet ve Fransızca, Darülmuallimin'de edebiyat, Darülfünun'da Türk-İslam sanatı dersleri verdi İlk şiirini amcası Samipaşazade Sezai'nin Paris'te çıkardığı 'Şura-yı Ümmet' gazetesinde yayımladı (1902) 1909'da Fecr-i Ati topluluğuna katıldı 1911'de bu topluluktan ayrılarak Genç Kalemler çevresinde gelişen Milli Edebiyat Akımı'na bağlandı 1912'de milliyetçilik akımının İstanbul'daki merkezi olan Türk Ocağı'na girdi ve başkan olduhuzuristan.com dan alıntı yapılmıştırİstanbul'daki işgalci güçlere karşı düzenlenen açık hava toplantılarında, daha sonra TBMM'de ve Kurtuluş Savaşı yıllarında hitabetin etkili örnekleri olarak gösterilen konuşmalar yaptı ve güçlü bir hatip olarak tanındıSon Osmanlı Meclis-i Mebusanı (1920) Antalya üyesi olarak seçilmiştir TBMM ilk döneminde Antalya, 1923'te İstanbul milletvekili olarak TBMM'de bulundu 1920 ve 1925 yıllarında iki kez Milli Eğitim Bakanı oldu 1927'de yeniden İstanbul milletvekili seçildi ve 1935'te Bükreş Büyükelçiliği'ne atandı ?te İçel ve 1946'da İstanbul milletvekili olarak yeniden Meclis'e girdi 1950 seçimlerinde Demokrat Parti (DP) listesinden bağımsız Manisa milletvekili, 1954'te yine DP'den İstanbul milletvekili seçildi 1957'de Hürriyet Partisi adayı olarak katıldığı seçimleri yitirdi ve 1966'da ölümüne kadar Türk Ocakları Merkez Heyeti'nin başkanlığını yürüttüKültür ve siyaset hayatının renkli simalarından ve coşkulu hatiplerinden biri olan Hamdullah Suphi Tanrıöver'in konuşmalarından seçmeler 'Dağ Yolu' (1928-1931), yazıları da 'Günebakan' (1929) isimli kitaplarda toplandıSayfa 48:1 Mudanya kralı ordunun ihtiyaçlarını karşılamak için başkomutanlığın kendine verdiği yetkiyi kullanarak Tekalif-i Milliye emirlerini yaymıştır2 Ordunun ihtiyaçlarını karşılamak için istemiştir3Askerlerin ihtiyaçlarını, cephanenin ihtiyaçlarını karşılamak için bu malzemeleri istemiştir4 [buraya anlamını bilmediklerinizi yazın]Sayfa 49:6 Askerlerimiz aç kalmaması için askeri yemek yapılır7 Her an savaş çıkmasından korkuyorlar ve olası ihtimallere karşı bulunduruyorlar8 Düşmanlara karşı kendi canını ortaya koyan askerlerimizden kalmıştır9 ORDUMUZ BU USTALAR SAYESİNDE SİLAH ELDE ETMİŞVE TAMİR İŞLERİNİ YAPTIRMIŞ OLABİLİR10 BAZI TAŞITLAR HAYVAN GÜCÜYLE ÇALIŞTIGI İÇİN HAYVANLARA AT KONULMUŞ OLABİLİR11 BEN BU DÖNEMDE HALKA CEPHELERİN DURUMUNU ANLATIR KENDİ KENDİME YARDIM EDERDİMsayfa 531mustafa kemal paşa yukarıdaki sözüyle telgrafı kazım-ı karabekire çekmiştir2yukarıdaki sözüyle tekaluf-i miliyi anlatmıştır3Atatürk'e TBMM görevi 1920 tarihinde verilmiştir4sakarya savaşını vermiş olduğu emir ya istiklal ya ölüm emridir5 bunu da sen yap yardım edebildiysem bi tşk etmen yeterliSayfa 54:2. 15 Mayıs 1919'dan 9 Eylül 1922 tarihine kadar süren Kurtuluş Savaşında cephede veya cephe gerisinde kahramanlık ve fedakarlık gösterenlere İstiklal Madalyası verilmiştir20 Kasım 1920'den itibaren 1926 yılına kadar, milletvekili, kuvay-ı milliyeci, PTT memuru, mülk-i amir ve askerlerden oluşan toplam 6920 kişi TBMM tarafından İstiklal Madalyası ile ödüllendirilmiştir 1968'de 1005 sayılı yasanın (1 Mart 1968 tarihi itibariyle) kabulüne kadar geçen 47 yıl içinde 17557'si subay-astsubay ve 77704'ü erbaş ve er olmak üzere toplam 95261 kişiye 'İstiklal Madalyası' verilmiştir30 Ocak 1929 gün ve 3579 sayılı kanun gereğince; Kurtuluş Savaşı'nda milli orduda görev alan alay sancaklarına da birer İstiklal Madalyası verilmiştirTürkiye'de ayrıca İstiklal Madalyası sahibi iki şehir bulunmaktadır Bunlar Kahramanmaraş ve İnebolu'durKahramanmaraş, 21 Ocak 1920 ' 11 Şubat 1920 arasında kurtuluş mücadelesi vererek şehri Fransız işgalinden kurtaran halkın kahramanlığı nedeniyle 5 Nisan 1925'te kırmızı şeritli istiklal madalyası ile ödüllendirildi Kurtuluş Savaşı sonrasında Meclis'ten gelen şehirde Kurtuluş Savaşı'na katılanların bildirilmesi şeklindeki yazı üzerine toplanan şehrin ileri gelenlerinin 'Maraş'ta Milli Mücadele'ye katılmayan tek bir fert bile yoktur' cevabı üzerine TBMM, madalyayı fertlere değil bütün şehir halkına verme kararı almıştır 1925'ten beri 12 Şubat'ta gerçekleşen törenlerde şehrin İstiklal Madalyası bayrağa törenle takılarak bu olay canlandırırlıİnebolu ise 9 Nisan 1924 tarihli TBMM kararıyla İnebolulu kayıkçıların gayretleri ve başarıları nedeniyle beyaz şeritli istiklal madalyası ile ödüllendirilmiştir Madalya, İnebolu Belediyesi'nde muhafaza edilmektedir Her yıl 9 Haziran'da tören alanında istiklal madalyası ile birlikte verilen berat açılıp okunurİstiklal Madalyası, madalya sahibinin ölümü üzerine; varsa erkek oğullarından en büyüğüne, erkek oğlu yoksa kız çocuklarından en büyüğüne, kız çocuğu da yoksa babasına, o da yoksa annesine, o da yoksa karısına miras yoluyla intikal ederSayfa 55A4-2B8-8-2-9C5-4-2Ç5-1-2-6D1-2-4-cE3-2-8F3-1-861SAYFA: A)BölümüSoru 1-Esas olarak millete mevcut olduğundan,milleti oluşturan fertlerin herbirine değil,milletin bütününe ait olduğu ve parçalanamaz,bölünmez olduğundanSoru 2-Millete ait olan egemenlik başkasına mâl edilemez,devredilemeyeceği ve geçerliliği yitirmemesi içinEğer iki kişilik olursa anlaşmazlık çıkarSoru 3-Kişi egemenliği olursa halk ezilir ve burda saltanata benzetiliyorAma millet egemenliği olursa halk gayet demokratik bir şekilde yaşarSoru 4-Bütünümüze hitap ettiği ve milli olduğu için parçalanamaz ve bölünemezSoru 5-Teşkilatımızda milli güçleri etken ve milli iradenin egemen olması esas kabul edilmiştirB)BölümüSaltanat:Kişi Egemenliği Meşrutiyet:Kişi Egemenliği-Meclis-SeçimCumhuriyet:Meclis-Seçim-Partiler-Milli Egemenlik-Kişi Hak ve Özgürlüklerine saygı-Anayasa62SAYFA: 1BOŞLUKÇünkü:Sevr antlaşmasında bağımsız ve özgür olmayan bir millet olarak ön plana çıkmamız bekleniyorFakat hiçbir millet bağımsız yaşamaya boyun eğemezTıpkı kürtlerin yaptığı gibi2BOŞLUKLozan antlaşmalarında sevrde olduğu gibi bir tepki altında bir tehdit altında değildiLozan antlaşmasında ülke topraklarımız dahil kazanılmıştır63SAYFA:Kalkınma Planları:1930 Göktürk'te modern türk donanması temaları alındıSanayi:1927 Sanayi-i Teşvik Kanunları çıkarıldı1934 Birinci Beş Yıllık Sanayi Planı uygulamaya koyuldu1935 Modern Etkik Arama Enstitüsü kurulduBankacılık:1924 TC Ziraat Bankası kurulduTarım:1903 Ulusal Sesler Fabrikası açıldıSavunma Sanayi:1930 Ankara'da sanayi kongresi toplandı64SAYFA:1TİK 'de alınan kararlar daha sonra ekonomi ile ilgili yapılacak çalışmalara temel teşkil etmiştir2 Bir toplantı ile herkese tasarrufun önemi bildirilebilir ya da afişlerle3 Bu size ait bir soru (:4 İlk önce olur olmaz şeylere para harcamamak,Lüzumsuz ise söndür sözü ile ışıkları gece gündüz açık bırakmamak5 Su, Petrol, Doğal gaz6 HEm ülkemize hem geleceğimize katkı sağlamış oluruz7 TASARRUF ET ÇOCUĞUNUN GELECEĞİ KURTULSUN (:8 Gösteriler yapabilir veya daha iyi açıklamak için tiyatroya çevirilebilir 65SAYFA:A)BölümüAnkara'nın başkent oluşunu etkileyen nedenler hep aynı yerde buluşmuşlar ve Ankara yönünde bir kuvvet oluşturmuşlardırKısaca;1)Ank ara'nın jeolojik stratejik ve coğrafi konumu2)Ankara'da oluşan Kuvay-i Milliye ruhu3)İstanbul'un siyasi ve toplumsal çevresine karşı duyulan güvensizlikB)Bölümü1 "tozlu ve sisli bir hava, yer yer toz hortumları havaya yükselip hava boğuklaşıyor2 Bir gün gelecek şu çorak tarlalar, yeşil ağaçların çevrildiği villaların arasından uzanan yeşil sahalar asfaltlara dönüşecek Hem bunu hepimiz göreceğiz3Türk'ün imkansızı imkan haline getirin kudretini Dünya'ya imkan haline getirmesi için4 Türk milletinin tutum ve tasarrufu ile kurulmuştur66SAYFADEMOKRATİK CUMHURİYETCumhuriyet,halkın oyları ile seçtiği millet vekilleri ve onlardan oluşan hükümet tarafından yönetildiği bir yönetim şeklidir Bu sistemde insan haklarına saygı ve hukukun üstünlüğü esastırDemokrasi ise, halkın egemenliğine dayanan bir yönetim şeklidir İnsan hak ve hürriyetlerine saygı duyulan, kişilerin din, vicdan ve ibadet özgürlüklerinin kanunlarla teminat altına alındığı, toplumun kendi yöneticilerini kendi oyları ile belirlediği bir sistemdir Demokraside siyasi ve hukuki eşitlik esastırCumhuriyetçilik fikri Avrupada aydınlanma ile birlikte güç kazanmaya başladı Bundan önce ise egemenlik papa ile kral arasında paylaşılmıştı Halkın karar alma yetkisi veya siyasal bir katılımı kesinlikle yoktuTabi Avrupa bu duruma gelinceye kadar çok büyük bir bedel ödedi 1789 Fransız ihtilali ile Avrupa'da cumhuriyet fikri büyük bir çığ gibi büyüdü Halkta demokrasi fikri gelişmeye başladı Bunun yanında laiklikte Avrupa'da gelişmeye başladı Laiklik genel anlamda dinle devlet işlerinin bir birinden ayrılması olarak bilinirEsas anlamda ise din ve vicdan hürriyeti, din ve vicdan hürriyetinin güvencesidirhuzuristan.com dan alıntı yapılmıştır67. SAYFA: A)BölümüTablodaki doldurulacak yerler:a İnsanların çeşitli eğitim istemesi Örneğin Kürtlere ayrı çerkeslere ayrı vsb Ordu siyasetten ayrılmalı çünkü askerlikle siyaseti birbirine karıştırıyorlarcDinin bir parti gibi siyasetle karıştırılmasıdTürkiye'nin hilafetlere karıştırılmasıB)BölümüEğitimin zaman kaybedilecek bir şey olmadığı için Atütürk bu sözü söylüyorC)BölümüBu kanunlar ortak olarak "Ülkeyi Kalkındırma" adına çıkarılmıştır68SAYFA: A) BölümüSoru 1:Milli egemenlik temeline dayanan ve özellikle cumhuritet yönetimne sahip olmasıyla ilgili sözüSoru 2:Herkes aynı fikirde olmayabilir,onun için farklı yöneticiler gerekiyorduSoru 3:Kendisine karşıt olmasını beklemiştirBu sayede ilerleme olurSoru 4:Ülkenin çok partili hayata tamamen geçtiğinin göstergesidirB) BölümüÇok partili hayat demokrasiyle olurBu yüzden çok partili olmak gelişme cumhuriyet ve demokrasi için önemlidirC) BölümüPARTİ ADI:Cumhuriyet halk fırkası KURULUŞ TARİHİ:9 eylül 1923PARTİ KURUCULARI:Mustafa Kemal Atatürk PARTİ ADI:Terakki Perver Cumhuriyeti fırkası KURULUŞ TARİHİ:17 kasım 1924 PARTİ KURUCULARI:Kazım Kar,Rauf Orbay,Ali FuatPARTİ ADI:Serbest Cumhuriyet Fırkası KURULUŞ TARİHİ:12 Ağustos 1930 PARTİ KURUCULARI:Fathi Okyar1)Terakki Perver Cumhuriyet fırkası partiye katılacak insanları daha dikkatli seçerdimsayfa 69a:inkilabı:din kurumlrının düzenlenmesigerekçesi:asıl özelliklerini kaybetmelerisonuçları:30kasım 1925b:inkilabı:kıyafette değişiklikgerekçesi:çağdaşlaşmasonuçları:25 kasım 1925c:inkilabı:takvim ve saat ölçülerigerekçesi:batı uygarlığısonuçları:26 aralık 1925d :inkilabı:soyadı kanunugerekçesi:lakap sorunusonuçları:21 haziran 1934e:inkilabı:kadının türk toplumundaki yerigerekçesi:kadınların ezikliğisonuçları:3 nisan 1930f:inkilabı:sağlık hizmetlerigerekçesi:sağlık ve sosyal yardım bakanlığısonuçları:2 mayıs 1920en aşağıdaki sorunun cevabı da :çağdaşlaşmaya dogru giden adımlar...sayfa 70 cevapları 1.soru cevabı=> Cumhuriyet halk fırkası2.soru cevabı=> Nedini sudur=> Biz hilafeti yeniden isteriz.biz yeni kanunlar istemeyiz.bize mecelli yeterlidir.medreseler,tekkeler ,şeyhler,müritler biz sizi koruyac**ız.çünkü mustafa kemalın partisi hilafeti kaldırdı. bunlar kıskırtmanın nedenleri olmustur.3.sorunun cevabı=> Mustafa kemalın hilafeti kaldırmasını.Yeni partinin kullanıldıqı sloganın gerici haykırışlarla dolu olmasını savunuyorlar...4.sorunun cevabı=> Hükümet ve meclis tedbirler almayı gerekli görmesi ,takrir-i sükun kanunununçıkması,istiklal mahkemelerini kurması v.s5.sorunun cevabı=> Zararlı partiler, hilafeti yeniden isteyenler, yeni kanunları istemeyenler, hilafeti kaldıranlar qibi önlemler...6.sorunun cevabı=> Terakkiperver cumhuriyet fırkası denilen zaralı siyasi kurulusun kapanması.İstiklalin mahkemelerini kurması v.s7.sorunun cevabı=> Nutuk büyük bir kaynak kitaptır.çünkü ütün önemli şeylerin bir arada olmasını istedigi için mustafa kemal bir araya toplamıstır...8.sorunu cevabı=> Cumhuriyetçi ve yenilikçi olduklarını zannettirmek isteyenlerin yine bu bayrakla ortaya atılmalarını çözememiştir...9.sorunun cevabı=> Terakkiperver cumhuriyet partisi zararlı siyasi kuruluşudur.bunun için kapatılması esas olmuştur...huzuristan.com dan alıntı yapılmıştırSayfa 71.A BÖLÜMÜ:YDYYDDDYDYDYDB BÖLÜMÜ:1926 öncesi*osmanlı devleti kapitülasyonlar nedeniyle kabotaj hakkına sahip değildi*türk limanları arasında yolcu ve yük taşıma işi yabancı gemilerce yapılıyordu*deniz ulaşımının büyük bir bölümü ile önemli limanların işletilmesi yabancıların elindeydi.1926 sonrası*denizlerimizde de bağımsızlığı sağlamak milli ekonomi ilkesi doğrultusunda bir adım atıldı*kabotaj kanunu ile türk denizleri ve limanlarında işletmecilik ve taşımacılık hakkı sadece türk devletine ve türk vatandaşlarına verildi.72. sayfaSuikast girişiminden sonra benim ve arkadaşlarımın nasıl bir tepki verdiğimizi merak ettiğinizi biliyorum.Ben bu suikastı kendime değil benim getirdiğim inkılaplara karşı olduğunu düşünüyorum.İki üç kişi inkılaplarımı kendilerine yediremediği için bu suikastle beni öldürüp inkılapları da ortadan kaldıracaklarına inanıyorlardı ama düşündükleri olmadı.Ben olduğum zaman ve öldükten sonra da hiçkimse benim getirdiğim inkılaplara karşı gelemeyecektir!!izmir suikastı olan yerolumsuz gerçekleşmiştir tabi ki73.Sayfa1) Çünkü nutuk evrimleşmiş bir kitaptır.2)İleri görüşlülük özelliği ortaya çıkmıştır.3)Halkın o dönemde hangi zorluklar çektiğini4)Gelecekteki nesillerin geçmişlerini bilmesi amaçıyla yazılmıştır.5)Nutuk 3 bölümden oluşmaktadır.Cumhuriyet öncesi ,Cumhuriyet sonrası ve ilerdekiler olmak üzere.Nutuk o dönemlerde türkülüğün ve savaşların ne kadar zor şartlarda gerçekleştiğini belirtmek istemiştir.6)Türk halkının fedakarlıklarıyla ilgili iki üç şet karalardımsayfa 741:eğitimi çok önemli olduğu için herşeyden önce görmüştür2:eğer bir insanın eğitimi iyi olursa milleti ede iyi olur gerek zeka ile gerekte milletin kurtuluşu için eğitim şarttır3:memleket sevgisini bağımsızlığı ve düşünmeyi bizlere öğreten okuldur bu yüzden memleket sevgisi için eğitim mutlaka şarttır1: okul ve öğrenci sayısı giderek artmıştır öğrenci arttığı için okul sayısıda artmıştır2:eğitimde öğrenciler için gerekli olan teknolojik,bilimsel alanlar geliştirilmiştir.çünkü öğrenciler için bu alanların geliştirilmesi öngörülmektedir...sayfa 751.türk çoçuğu geçmişini bilerek hareket etmelidir ancak bu şekilde atalarını tanıyacaktır2.projeler: Başlangıçtan Günümüze Türk Dünyası Tarihi Projesi Türkiye'nin Sosyal ve Kültürel Tarihi Projesi Yurtdışındaki Tarihî Türk Eserlerinin Tespiti Projesi bilimsel toplantılar:1909 adana olayları sempozyum1909 adana olayları paneli vbyeni çıkan yayınlar:çengiz name kaariye camii eski hara manastırı vb..sayfa 761:çünkü bir milletin medeni seviyesi ancak o milletin duyduğu heyecanın güzelliği ile ölçülür.bu medeni insana bundan dolayı anıt dikilmesi istenmiştir.2:türk gencinin anıt dikilmesine karşı tepkisi gayet olumludur.çünkü kubilay milleti için kendi canını feda etmiştir1:yani geçmişteki insanlarımızın canla başla gelecek nesilleri kurtarabilmek için savaşmışlardır.bizlerde bize emanet edilen bu vatanı koruyacak bekçileriz2:vatanı koruyanları her zaman yaşatacak olan bizler;milletimizi her an koruyup bütün olumsuzluklara rağmen vatanımıza göğsümüzü siper edeceğiz...sayfa 77,iki yere fotoğraf yapıştırılacakalt bölüm şöyle==cumhuriyetin ilk yıllarındaki şehir merkezimiz şimdiki şehir merkezimize göre birçok olumsuzluklar var.şimdiki şehir merkezimize bakıldığında teknoloji ilerlediği için birçok yollar köprüler yapıldı.teknolojik aletler gelişti.oysa o zamanda bunu gibi değişiklikler yoktu. o yıllarda hiç denilecek kadar azdı.işte ilk yıllardaki şehir merkez soru 2de hangi şehirdeyseniz orada varsa eğer atatürk anıtını araştıracaksınızsayfa 781-Eğitime verdiği önemden dolayı2-eğitimde üniversite insanların düzeyini attırırDevlete yardım artarsayfa 801-Sürekli düşmüş yani ters orantılı2-her yıl ilerlediğimizden dolayı3-Çok kötü etkilenmiştirsayfa 811-ilerigörüşlü,vatansever,mantık lı2-Güçlülüğü,savaş azmi,vatanseverliğisayfa 821- sanat, cumhuriyet dönemi zamanlar savaş olduğu için sanatla ilgilenen yoktusanat,günümüz:Sanat okulları,güzel sanatlar okulları açıldısanata önem verildispor,cumhuriyet dönemi:ülke bağımsızlık mücadelesiyle uğraştığı için sporla kimse ilgilenmiyorduspor,günümüz: spor okulları çoğaldı,spora ilgi arttı,faaliyetler düzenlendi2-Atatürk türkmilletini herzaman güçlü azimli kararlı zeki idari çevik vicdanı hür olmasını ister3-çok zor ve kötü olurduinsanlarkendilerini ifade edemezlerdi4-Sanat,adı ile kalırdı hiçbirgelişme olmazdısayfa 831- kadınlarımızı koruyan birkaç birlik tarafından2- kadınlar çok önemlidironlara sevgi vermeliyiz şiddet değilkadın dövülmezkadın öpülür,sevilir:d3-kadınlara şiddet uygulayan ahmaklara4-kadınlarımıza önem verildiğinisayfa 84 KADINKadınlara değr vermeliOnları dövmemeliKadınları korumalıKorumayanları uyrmalı***********Savaş zamanlarında Kim yardım etti orduyaAtatürk kadınlaraDeğer verdi zamanındaSayfa 861Okulun çok küçük olması,Herkesin aynı oda içinde ders görmesi,Geçim sıkıntısından dolayı okula gidilemediğini, Eğitim hakkının kısıtlandığını anlatıyor2Temiz bir ortamda eğitim görme hakkını dile getiriyor3(bunu siz cevaplamalısınız)4Kadınların yetiştireceği fedakar ilerlemiş çocuklarla geleceğin parlak olacağını düşündüğü içinsayFa 87:1)eski çağdaşlık denilen şeyh sait birliklerinin hilafeti geri döndrmek istedikleri şeyler ve de MUSTAFA KEMAL ATATÜRKÜN bize sagladığı çagdaşlıklar2)sözleşmeler yürürlüğe girmişdirSayfa 881Kadınların bu işlerle uğraşmış olması yeni nesle de ümit vererek geleceği aydınlatmaktadır2Erkekler kadar kendilerinin de siyaset hakkı olduğunun kavranmasında ilerleme olduğunun göstergesidirsayfa 94atatürkçülük nitelikleri:*akılcı ve bilimci*laik*eşit hakçıatatürkçülük amaçları:*ülke bütünlüğünün korunmasını sağlamak*çağdaş uygarlık seviyesine ulaşmak*tüm insanlığın barış ve huzur içinde yaşamasını sağlamakatatürkçülük ilkeleri:*cumhuriyetçilik*milliyetçilik*halkçılık*devletçilik*laiklik*inkılapçılıkatatürk ilkeleri amaçları:*türk insanını atılgan, barışçı yapmak*türk milletinin hak ettiği yeri almasını sağlamakatatürk ilkeleri temel esasları:*vatan sevgisi*milli dil*milli tarih bilinci atatürk ilkeleri ortak özellikleri:*atatürkçü düşünme sistemini meydana getirmişlerdir.*ilkeler akla ve mantığa uygundur.*taklitçilik yoktur.sayfa 95 ben kendi yorumuma göre çizdimbir ay ve yıldız kullan sayfanın ortasına altınada şu sözü yaz "Bayrakları bayrak yapan üstündeki kan-dırToprak, eğer uğrunda ölen varsa vatandırsözünü yazve bir bayrak şekli çizerek dalgalandırsayfanın köşelerine çeşitli gül ve papatyalar yapabilirsinİstersen bu dediklerimi yap istersen yapma arkadaşımsana kalmışhuzuristan.com dan alıntı yapılmıştırSayfa 96türk düşünürlertevfik fikret,namık kemal,ziya gökalpfikirleritevfik fikret=>vatan ve millet sevgisi,namık kemal=>vatan sevgisi,ziya gökalp=>türkçülükyabancı düşünürlervoltaire=>özgürlük ve insan hakları,jjrousseau=>insan hakları-demokrasi-özgürlüksayfa 98 cevapları1-çağdas bir cumhuriyete sahip olmak için topluma nasıl uyum sağlamamız gerektiğini bilmeliyiz2-demokrasi olmadan cumhuriyet olmaz ve ikisi birbirini bütünler3-türk milleti ve ordusunun birlik ve beraberlik içinde kararlı olması4-milletin eğilim ve ihtiyaclarını buldu ve öğrendi.milletin refah seviyesini yukselttı.5-türk milletinne güvenmesi6-fikirleri his haline getirmek,demokrasiyi anlatmak ve açıklamak,cumhuriyeti ve gereklerini anlatmaksayfa 99 cevaplarısiyaset cumhuriyet öncesi=ülkeyi sadece tek bir kişi yönetiyordusiyaset cumhuriyet sonrası=egemenlik millete verildiekonomi cumhuriyet öncesi=denizler baska devletlerin sömürüsü altındaydıekonomi cumhuriyet sonrası=denizlerde tam egemenlik saglandı hukuk cumhuriyet öncesi=kadınlar haklara sahip değildilerhukuk cumhuriyet sonrası=medeni kanunla kadınlara birçok haklar verildieğitim cumhuriyet öncesi=sadece erkekler okula gidiyorlardıeğitim cumhuriyet sonrası=karma eğitime gecilerek kız-erkek aynı sınıfta eğitim görmeye basladıgünlük hayat cumhuriyet öncesi=önemli ve resmi işlemlerde isimler karısıyordugünlük hayat cumhuriyet sonrası=soyadı kanunuyla bu karışıklık giderildiSayfa 100 1) Yaşama Hakkı - Seçme ve seçilme hakkı - çocuk hakları2) Gençlerin milliyetçiliği benimseyerek büyümeleri gerektiği , bunun sebebininde onların yarının yetişkin bireyleri olacağını anlatıyor3)SıraylaYasalarla haklarım güvence altındadır Örneğin; Çocuk HaklarıKişi hak ve hürriyetlerim güvence altındadır Örneğin;Okula gitmekVerdiğim kararlarda kimseye hesap vermek zorunda değilimİstediğim ülkeye, bölgeye yerleşebilirim , seyahat edebilirimHangi dinden olduğumu rahatça söyleyebiliyorumGörüş ve fikirlerimi rahatça belirtiyorumİstediğim bilim dalıyla ilgilenebiliyorumOkula gidiyorumİstemediğim söyleşmeleri imzalamamHak ve hürriyetlerim güvence altında olmadığında gerekli yerlere bu durumu bildiririmÖrneğin;Aldığım top patlak ve aldığım yer bu topu değiştirmiyorsa dilekçe yazarım4)Başkalarının hak ve özgürlüklerinin sınırlarına girdiğim zaman5)İnsanları eşit kılmazsayfa 101 cvplarıkişi hak ve ödevlerihaklaryaşama,düşünme ve ifade,özel hayatın gizliliği,kişi dokunulmazlığı,seyehat ve yerleşmeödevleraskerlik yapma,kanunlara uymasosyal ve ekonomik hak ve ödevlerhaklarkonut dokunulmazlığı,öalışma,eğitim, saglık,grev yapma,sendika kurmaödevlervergi erme,kanunlara uymasiyasi haklar ve ödevlerhaklarsecme ve secilme,dilekçeödevleroy kullanma,kanunlara uymasayfa 102 cevapları veriyorum: Madde 17 - Herkes, yasama, maddî ve manevî varlığını koruma ve geliştirme hakkına sahiptir Tıbbî zorunluluklar ve kanunda yazılı haller dışında, kişinin vücut bütünlüğüne dokunulamaz, rızası olmadan bilimsel ve tıbbî deneylere tâbi tutulamaz Kimseye işkence ve eziyet yapılamaz; kimse insan haysiyetiyle bağdaşmayan bir cezaya veya muameleye tâbi tutulamazMadde 20 - Herkes, özel hayatına ve aile hayatına saygı gösterilmesini isteme hakkına sahiptirÖzel hayatın ve aile hayatının gizliliğine dokunulamaz Adli soruşturma ve kovuşturmanın gerektirdiği istisnalar saklıdır Kanunun açıkça gösterdiği hallerde, usulüne göre verilmiş hakim kararı olmadıkça; geçikmesinde sakınca bulunan hallerde de kanunla yetkili kılınan merciin emri bulunmadıkça, kimsenin üstü, özel kağıtları ve eşyası aranamaz ve bunlara el konulamazhuzuristan.com dan alıntı yapılmıştırMadde 22 - Herkes, haberleşme hürriyetine sahiptirHaberleşmenin gizliliği esasdır Kanunun açıkça gösterdiği hallerde, usulüne göre verilmiş hakim kararı olmadikça; gecikmesinde sakınca bulunan hallerde de kanunla yetkili kılınan merciin emri bulunmadıkça; haberleşme engellenemez ve gizliliğe dokunulamaz İstisnaların uygulanacagı kamu kurum ve kuruluşları kanunda belirtilirMadde 23 - Herkes, yerleşme ve seyahat hürriyetine sahiptir Yerleşme hürriyeti, suç işlemesini önlemek, sosyal ve ekonomik gelişmeyi sağlamak, sağlıklı ve düzenli kentleşmeyi gerçekleştirmek ve kamu mallarını korumak; Seyahat hürriyeti, suç soruşturma ve kovuşturması sebebiyle ve suç işlenmesini önlemek; Amaçlarıyla kanunla sınırlanabilir Vatandaşın yurt dışına çıkma hürriyeti, ülkenin ekonomik durumu, vatandaşlık ödevi ada ceza soruşturması veya kovuşturması sebebiyle sınırlanabilir Vatandaş sınırdışı edilemez ve yurda girme hakkından yoksun bırakılamaz Madde 24- Herkes, vicdan, dini inanç ve kanaat hürriyetine sahiptir Din ve ahlak eğitim ve öğretimi devletin gözetim ve denetimi altında yapılır Din kültürü ve ahlak öğretimi ilk ve ortaöğretim kurumlarında okutulan zorunlu dersler arasında yer alır Bunun dışındaki din eğitim ve öğretimi ancak, kişilerin kendi isteğine, küçüklerinde kanuni temsilcisinin talebine bağlıdırMadde 27 - Herkes, bilim ve sanatı serbestçe öğrenme ve öğretme, açıklama, yayma ve bu alanlarda her türlü arastırma hakkına sahiptir Yayma hakkı, Anayasanın 1 inci, 2 inci ve 3 üncü maddeleri hükümlerinin değistirilmesini saglamak amaciyla kullanılamaz Bu madde hükme yabancı yayınların ülkeye girmesi ve dağıtımının kanunla düzenlenmesine engel değildir Madde 33 - Herkes, önceden izin almaksizin dernek kurma hakkına sahiptir Dernek kurabilmek için kanunun gösterdiği bilgi ve belgelerin, kanunda belirtilen yetkili mercie verilmesi yeterlidir Bu bilgi ve belgelerin kanuna aykırılığının tesbiti halinde yetkili merci, derneğin faaliyetinin durdurulması veya kapatılması için mahkemeye başvurur Hiç kimse bir derneğe üye olmaya ve dernekte üye kalmaya zorlanamaz Dernek kurma hürriyetinin kullanılmasında uygulanacak şekil, şart ve usuller kanunda gösterilir Madde 36 - Herkes, meşru vasıta ve yollardan faydalanmak süretiyle yargı mercileri önünde davacı veya davalı olarak iddia ve savunma hakkına sahiptirHiçbir mahkeme, görev ve yetkisi içindeki davaya bakmaktan kaçınamaz Madde 42 - Kimse, eğitim ve öğretim haklarından yoksun bırakılamaz Öğrenim hakkının kapsamı kanunla tespit edilir ve düzenlenir Madde 48 - Herkes, dilediği alanda çalışma ve sözleşme hürriyetlerine sahiptir Özel teşebbüsler kurmak serbesttir Devlet, özel teşebbüslerin milli ekonominin gereklerine ve sosyal amaçlara uygun yürümesini, güvenlik ve kararlılık içinde çalışmasını sağlayacak tedbirleri alır Madde 49 - Çalışma, herkesin hakkı ve ödevidir Devlet, çalışanların hayat seviyesini yükseltmek, çalışma hayatını geliştirmek için çalışanları korumak, çalışmayı desteklemek ve işsizliği önlemeye elverişli ekonomik bir ortam yaratmak için gerekli tedbirleri alırsayfa 1051cevabı:milli mücadele döneminde türk millrtinin yoksullularla mücadele etmiştir2cevab:Mustafa Kemal Atatürk, Milli Mücadele dönemide milli birlik ve beraberliği sağlamak için3cevabı:bir ülkede milli birlik ve beraberliğin sağlanamamış olması o ülkede dayanışmanın olmadığına demokrasinin yapılmaması gibi sorunlara yol açarsayfa 106Milliyetcilik İlkesi; Ataturk Ilkeleri arasinda son derece onemli bir ilke olan milliyetcilik, akilcilik, gercekcilik, bariscilik ve cumhuriyetcilik ilkeleriyle butunlesen ve bu ilkelerle celisen yorumlara kapali bir ilkedir Slogan;milliyetçi olmayan bir devlet yok olmaya mahkumdurdevleti devlet yapan milliyetçiliğidirMilli Birlik ve Beraberlik;Millî birlik ve beraberlik, Türk İnkılâbının temel ilkelerinden biridir Milliyetçilikle, millî egemenlikle ve millî bağımsızlıkla çok yakından ilgilidirAtatürklün toplayıcı ve birleştirici, kaynaştırıcı milliyetçilik anlayışı, millî birlik ve beraberlik olarak ifadesini bulurSlogan bulamadım 'Bir yurdun en değerli varlığı, yurttaşlar arasında millî birlik, iyi geçinme ve çalışkanlık duygu ve kabiliyetlerinin olgunluğudur Millet varlığını korumak için bütün yurttaşların canlarını ve her şeylerini derhal ortaya koymaya karar vermiş olmaları, bir milletin en yenilmez silâhı ve korunma vasıtasıdır Bu sebeple, Türk milletinin idaresinde ve korunmasında, millî birlik, millî duygu, millî kültür en yüksekte göz diktiğimiz idealdir'atatürk'ün yukarıdaki sözünden yola çıkarak günümüzde milli birlik ve beraberliğin önemini açıklayınız (arkadaslar bu soruyu kendım yazdım cunku yapamadım yapan varsa yardımcı olabılır mı) huzuristan.com dan alıntı yapılmıştırsayfa 107 cvpları1sorua-1-7-romen rakamıyla bir2sorud-4-romen rakamıyla iki3sorub-2-3-6-romen rakamıyla altı4sorub-2-3-romen rakamıyla altı5soru2-3-4-6-9-romen rakamıyla iki,dört,altı6soruc-12-8-romen rakamıyla beşSAYFA 1091. bolum:1 = inkılap= kavramların hepsi2= din ve vicdan hürriyeti= tekke ve zaviyelerin kapatılması.3= çağdaşlık= kılık kıyafet, türk medeni kanunu,tevhid - i tedrisat , tekke ve zaviyeler...4= akılcılık ve bilimsellik= tekke ve zaviyelerin kapatılması, tevhid i tedrisat kanunu...2. bolum:eşitlik= kadınların da oy kullanması. evlenme boşanma hakkına sahip olmaları vs.. gibi.din ve vicdan özgürlüğü= belki örnek sayılmaz ama dinde zorlama yoktur. herkes istediği dini seçmekte özgürdür.çağdaşlık= günümüzde medreseler kapatılıp çağdaş eğitim veren okullar açılmıştor. şapka, kılık kıyafet kanunu vb. kanunlar çıkarılmıştır.her alanda aklın ve bilimin üstünlüğü= bilim adamlarının çalışmalarına önem verilmiştir. çağdaşlaşmada akıl ve bilim ön planda tutulmuştur. vs.sayfa 116cumhuriyetçilik=demokrasinin gelmesimilliyetçilik=milli birlik ve beraberlikhalkçılık=üstünlük ortadan kalkmıstır esitlik saglanmıstırdevletcilik=ekonomik,sosyal ve kültürel degerlerin devlet eli ile yapılmasılaiklik=din ve devlet işlerinin birbirinden ayrılmasıinkılapçılık=çağdaşlaşma